WEKO3
アイテム
プロセスカラーCMYKによるデザインのための実践的なトーン分類の試み
https://kyoritsu.repo.nii.ac.jp/records/2001239
https://kyoritsu.repo.nii.ac.jp/records/200123944f60d90-d74b-4d43-9f69-3fe1bfd9d773
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
共立女子短期大学生活科学科紀要69_9mitsui.pdf (1.5 MB)
|
.png)
|
| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2026-04-06 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | プロセスカラーCMYKによるデザインのための実践的なトーン分類の試み | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | An Exploratory Attempt at Practical Tone Classification for Design Based on CMYK | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | Digital Color Training | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | デジタルカラー教育 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | CMYK Process Color | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | プロセスカラーCMYK | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | CMY 12-Hue Circle | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | CMY カラー12色相環 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | CMYK Tone Classification | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | CMYKトーン分類 | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| 著者 |
三井, 直樹
× 三井, 直樹
|
|||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||
| 内容記述 | Digital design students frequently rely on intuitive color selection in applications like Illustrator, leading to inconsistent data, despite the necessity of specifying CMYK values for output. This paper explores the development of a practical CMYK tone classification system intended for digital design exercises, aimed at helping students systematically understand and utilize process colors. The classification is grounded in the structure of the CMY Color Cube and the derived CMY 12-hue circle. The categorization adopts 12 chromatic tones from the “JIS Z 8102: 2001,” omitting the medium grayish tone. A core feature is the intentional simplification of the CMYK values for the tone samples, often set at clear intervals like 10% increments. This methodology prioritizes the ease of learning and grasping approximate tones through manageable numerical values, while recognizing that these simplified values do not strictly reproduce the precise colors defined by JIS or PCCS standards. It is anticipated that utilizing this system will establish the habit of numerical color specification, enabling students to synchronize their perception of color shades with simple CMYK values, ultimately helping them determine appropriate colors for various design palettes. | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 共立女子短期大学生活科学科紀要 en : Annual bulletin department of the science of living 巻 69, p. 81-99, 発行日 2026-02-28 |
|||||||||||||
