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看護技術教育においてICTを活用した自己学習促進ツールの学習効果
https://kyoritsu.repo.nii.ac.jp/records/2879
https://kyoritsu.repo.nii.ac.jp/records/287948ebb4cd-6f74-4212-8245-ba14ad5b5d51
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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kango8_4saito (944.6 kB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 公開日 | 2013-02-01 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | 看護技術教育においてICTを活用した自己学習促進ツールの学習効果 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | This ICT-based educational tool encourages self-study and promotes the rapid acquisition of basic nursing skills. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 看護技術教育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | e-ラーニング | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 自己調整学習 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | ICT(information and communication technology) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 著者名(日) |
齋藤, 孝子
× 齋藤, 孝子
× 冨澤, 美幸
× 廣瀬, 信子
× 三河, 聡子
× 橋本, 正子
× 岡本, 千代
× 宮腰, 麻美
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| 著者名(英) |
Saito, Takako
× Saito, Takako
× Tomizawa, Miyuki
× Hirose, Nobuko
× Mikawa, Satoko
× Hashimoto, Syoko
× Okamoto, Chiyo
× Miyakoshi, Asami
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| 抄録(英) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | New study shows that e-learning system "Kyonet" can help whether used for study or classroom. We administered the questionnaire at the end of the first semester. From an analysis of the results of our questionnaire for students. this study shows the following. 1. Students utilizes "Kyonet" voluntarily as an on-demand tool. The tool contains: 1) Videos regarding basic nursing skills: Nursing demonstrations by teachers are shown in the videos and they are delivered on Kyoritsu University's ICT, "Kyonet". They help students to study when they prepare or review. 2) Mini-exams: These are also delivered on "Kyonet". 2. Videos content attracts students interest when they prepare to study. 3. Mini-exams help students what they've learned . |
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| 雑誌書誌ID | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA12132616 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 書誌情報 |
共立女子短期大学看護学科紀要 en : Annual bulletin department of nursing 巻 8, p. 7-18, 発行日 2013-02 |
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